一、網絡空間安全需要高層次人才的支撐

2019年對于信息產業和網絡安全產業來說是一個非常重要的年份。因為2019年是互聯網誕生50周年，也是阿波羅登月50周年，這是人類在20世紀后50年啟動的兩個最偉大工程。它開辟了兩個空間，一個是太空空間，一個是網絡空間。同時，2019年還是Unix操作系統誕生50周年，Unix是今天計算裝置運行的操作系統核心。互聯網和Unix在整個網絡空間中都扮演著非常重要的角色。

隨著互聯網的誕生和大規模發展，以及與許多新技術的融合，逐步發展成為今天的網絡空間。它支撐著當今人類社會的各個方面，特別是從今年年初開始的疫情和之后的恢復生產，全球的人們都要依靠網絡空間支撐生產、生活的運行。

隨著網絡空間對人類社會的作用越來越大，網絡空間安全也越來越重要。網絡空間安全的英文是“Cyberspace Security”，表明網絡空間和網絡不同，是一個更大的概念，它的底層采用各種各樣的通信手段來支撐，中間依靠TCP/IP協議把各種各樣的計算裝置連接在一起，支撐起很多通用的基礎應用技術，如云計算、物聯網、三網融合、大數據、人工智能、區塊鏈等。在這些新技術的支撐下，我們開發各個行業、各個領域以及各種類型的互聯網應用，這些互聯網的大規模應用就構成了網絡空間百花齊放的大家庭。

網絡空間已經成為國家最重要的基礎設施，但網絡空間安全問題越來越嚴重。2014年，我國成立中央網信領導小組，隨后又成立中央網信委，體現了黨和國家對網絡空間安全的高度重視。習近平總書記提出，沒有網絡安全就沒有國家安全。而解決網絡空間安全問題，不僅需要研究能力和創新技術，更需要高層次人才的支撐。

二、我國網絡空間安全學科建設的發展

全球網絡空間安全人才的培養是近些年來才發展起來的。2010年以前，美國大約有60多所大學設有網絡空間安全的碩士學位。我國在2013年以前，已有近100所高校設立有本科信息安全專業或網絡安全專業，但總體上網絡空間安全的人才缺口非常大，尤其缺乏高層次網絡安全人才。

2014年，中央網信辦和教育部決定要設立網絡空間安全一級學科，培養高層次人才。在論證這個學科設立的過程中，我們收獲良多，對網絡空間安全的許多方面都有了進一步的了解。安全問題滲透在網絡空間的各個部分，是一個交叉學科，加強網絡空間的基礎研究和掌握核心技術，是解決網絡空間安全的關鍵。網絡空間安全涉及網絡空間安全基礎、密碼學及其應用、計算系統安全、網絡安全、應用安全以及內容安全等多個研究方向。

網絡空間安全的競爭實際上是高層次人才的競爭。建設網絡空間安全一級學科，對于培養高層次人才將發揮重要作用。2015年，國家正式批復了國家網絡空間安全一級學科的設置。2016年，29所高校獲得了首批網絡空間安全一級學科博士學位授權點資格。

根據近期對這29個博士授予點的評估情況，發現網絡空間安全學科建設形勢總體向好，大多數學校按照博士學位設置要求，完成了預定的目標。但是還有一些值得改進的地方，如學科布局還不是特別合理，高層次的師資隊伍還有待增強，學生整體質量還有待提升等。

經過三年多的發展，我國逐步培養了一批網絡空間安全學科的博士和碩士，對網絡空間安全人才隊伍質量的提升起到了非常重要的作用。2016年，習近平總書記在“4·19”講話中特別指出，要盡快在核心技術上取得突破，也特別說到要聚天下英才而用之，為網信事業發展提供有力人才支撐。正是在這樣的指示精神鼓勵下，我國網絡空間安全一級學科的工作大踏步地向前邁進，推出了一流網絡空間安全學院示范高校項目，教育部也隨后成立了網絡空間安全學科評議組，2018年還成立了面向本科生的網絡空間安全專業教學指導委員會，指導網絡空間安全一級學科對接本科的教育，形成了比較全面的高層次人才培養體系。在這種大背景下，全國掀起了建設網絡空間安全學科建設和人才培養的高潮，并在國內外產生了積極的影響。

2018年，習近平總書記在全國網信工作會議上特別強調了自主創新推進網絡強國建設，這里高層次人才的培養占有很重要的地位。2018年美國也正式發布了ACM網絡空間安全學科知識體系，這是美國網絡空間安全高層次人才培養的最根本遵循。對比美國和中國的學科體系，可以說我們當初的設計基本符合了發展的潮流。

當然，在我國網絡空間安全學科的建設過程中，各高校也面臨一些困難。主要包括：如何培養出滿足目前社會急需的高層次人才，與現有的相關學科如何相互協調共同發展，如何解決與國際學科還不完全接軌等問題。

一般的學科建設基本內容包括四個部分：師資隊伍、科研水平、學生質量和學術聲譽。從這四個方面來看，我國網絡空間安全一級學科建設和高層次的人才培養才剛剛開始，路還很長。

三、網絡空間安全高層次人才培養的思考

目前，我國網絡空間安全學科的設置內容基本反映了發達國家網絡空間學科的基本知識體系。對照美國的CSEC（網絡空間安全教育課程），它覆蓋的二級學科的方向劃分也基本合理。著眼未來，在網絡空間安全學科建設上，如下問題值得我們思考。

第一，要高度重視網絡空間安全的學科特點，它基于計算機學科的知識體系，又和多個學科交叉發展。

第二，要重視和加強高水平的科學研究，我們不能滿足“有病治病”，更要加強“改變基因”的研究，構建安全的網絡體系結構。

第三，既要重視工程訓練，更要強調高層次人才培養。要辦好不同層次、不同種類、多樣化的網絡空間安全學院。

此外，還要特別注意網絡空間安全學科要盡可能地和國際進行交流合作。互聯網體系結構是互聯網的核心關鍵技術，在這方面我們現在的發言權還遠遠不夠。

四、網絡空間安全高層次人才培養的建議

一是要充分認識中美在網絡空間安全領域博弈的嚴峻形勢。美國政府的斷供已經從“CPU芯片”和“基礎軟件”逐步延伸到互聯網體系結構，但現在還沒有真正“動手”。中國的主要運營商已經全部列入美國的“實體名單”。因此，我們要用“底線思維”來應對中美在網絡空間安全領域的博弈。

二是要正確把握網絡空間安全的技術實質和博弈策略。在應對“斷網停服”時，既不能“輕敵”，也不能“盲目恐懼”，要認清技術實質和選擇合適的博弈策略。這里要特別重視互聯網體系結構國際組織在博弈中的重要作用。

三是要進一步要加大網絡空間安全領域的精準科研投入。要特別重視“開放自主”和“安全可信”的下一代互聯網體系結構及其關鍵技術的研究，要集中力量解決這些核心問題，使我們在高層次人才培養和網絡空間安全防御上越來越強大。

來源：中國信息安全